CAP AEPE — Accompagnant Éducatif Petite Enfance
Le diplôme national de référence pour travailler auprès des enfants de moins de 6 ans — en apprentissage (vous êtes salarié et la formation est financée), en initial ou via le CPF.
L'essentiel du diplôme
L'objectif : obtenir le CAP Accompagnant éducatif petite enfance — un diplôme national — et travailler auprès des enfants de moins de six ans.
Professionnel qualifié et compétent, l'accompagnant éducatif petite enfance accueille et encadre les enfants durant les activités de la vie quotidienne comme durant les temps de jeux et de loisirs. Il contribue à leur autonomie et répond à leurs différents besoins. Il travaille au sein de structures d'accueil collectif (crèches, halte-garderies, multi-accueils) auprès d'une équipe pluridisciplinaire, ou en milieu familial.
Le titulaire du CAP AEPE réalise des activités de soins quotidiens (préparation de repas, soins d'hygiène) et des activités d'éveil contribuant au développement affectif et intellectuel de l'enfant et à son autonomie.
La rentrée principale a lieu la première semaine de septembre. Le rythme dépend de la filière et de votre parcours — apprentissage, CPF ou plan de développement des compétences — et un programme dédié vous est envoyé avant la rentrée.
- Certification
- Fiche RNCP 38565 ↗
- Niveau de qualification
- Niveau 3 (CAP)
- Certificateur
- Ministère de l'Éducation nationale et de la Jeunesse
- Code NSF
- 332 — Travail social
- Formacode
- 44041 — Petite enfance
- Enregistrement
- jusqu'au 31/12/2028
Le programme, en trois blocs professionnels
La formation vise notamment à : identifier les besoins de l'enfant et y répondre de façon adaptée · sécuriser l'enfant sur le plan physique et psychique (gestes de premiers secours) · mettre en œuvre des activités de jeux et de loisirs · contribuer à l'acquisition de son autonomie · installer et sécuriser ses espaces de vie · préparer et servir collations et repas · travailler en équipe.
Accompagner le développement du jeune enfant
6 compétences — le cœur du métier.
- Recueillir les informations et s'informer sur le contexte de la situation professionnelle.
- Adopter une posture professionnelle adaptée (éthique, déontologie, santé et sécurité au travail).
- Mettre en œuvre les conditions favorables à l'activité libre et à l'expérimentation.
- Mettre en œuvre des activités d'éveil en tenant compte de la singularité de l'enfant.
- Réaliser les soins du quotidien et accompagner l'enfant dans ses apprentissages.
- Appliquer les protocoles liés à la santé de l'enfant.
Exercer son activité en accueil collectif
4 compétences — crèche, halte-garderie, école maternelle.
- Établir une relation sécurisante avec l'enfant.
- Coopérer avec l'ensemble des acteurs pour la cohérence et la continuité de l'accompagnement.
- Assurer une assistance pédagogique au personnel enseignant.
- Assurer la remise en état des matériels et des locaux en école maternelle.
Exercer son activité en accueil individuel
3 compétences — au domicile ou en MAM.
- Organiser son travail : planification, attentes des parents, gestion des stocks.
- Assurer l'entretien du logement et des espaces réservés à l'enfant.
- Élaborer les repas : conception, préparation et service en milieu familial.
Le module de matières générales (dispense possible, voir ci-dessous)
- Mathématiques : activités numériques et statistiques · activités géométriques.
- Physique-chimie : mécanique, électricité, thermométrie, prévention des risques · atomes, molécules, solutions, pH.
- Français : étude de textes et d'images, rédaction, grammaire, orthographe et syntaxe.
- Histoire-géographie · éducation civique : dossiers d'Histoire et de Géographie, citoyenneté responsable.
Dispenses d'épreuves et modalités d'obtention
Titulaire d'un CAP, d'un BEP, d'un baccalauréat ou d'un autre diplôme de niveau 4 ? Vous êtes dispensé des épreuves générales (français, histoire-géographie, mathématiques, EPS). Des dispenses de modules professionnels existent aussi (BEP ASSP notamment) — nous consulter. À préciser lors de l'inscription à l'examen, diplôme joint.
Obtention : examen académique. Selon votre statut, le diplôme s'obtient de façon globale ou — quand la réglementation le permet — de façon progressive, en choisissant les épreuves à valider. En cas d'échec, les notes se conservent pendant cinq ans.
Équivalences et passerelles
- BAFA · formation assistant maternel (120 h).
- CCP 2 et CCP 3 du Titre professionnel Assistant de Vie aux Familles.
- Allégements pour le diplôme d'État d'Accompagnant éducatif et social (qui a remplacé les anciens DEAVS et DEAMP).
- Le DEEJE (Éducateur de jeunes enfants) se prépare après le bac ou un titre de niveau 4 — il n'y a plus de concours d'entrée : admission sur dossier et entretien. Sans le bac, une admission reste possible sous conditions — parlez-nous de votre parcours.
Mise à jour du contenu : août 2026.
Prérequis
- Contrat d'apprentissage : 16 ans minimum (15 ans avec dérogation si 3ᵉ complétée), jusqu'à 29 ans révolus — règle générale, avec des exceptions : voir « L'apprentissage après 30 ans ».
- Candidat individuel (candidat libre), sans formation : majeur au 31 décembre de l'année de l'examen. En formation — scolaire, apprentissage, continue — pas de condition d'âge propre à l'examen.
- Aucune condition de diplôme n'est requise.
- Profils : tout public — salariés, étudiants, demandeurs d'emploi.
Vous accompagnez votre enfant
En apprentissage, la formation ne coûte rien — ni à lui, ni à vous. Aucun frais ne peut vous être demandé, ni à l'entrée, ni pendant, ni si le contrat s'arrête (articles L6211-1 et L6221-2 du code du travail).
Vous pouvez nous appeler avec lui, ou à sa place : 01 77 37 38 18.
Les périodes en milieu professionnel (référentiel mai 2025)
L'expérience exigée dépend de votre statut. En apprentissage, votre contrat couvre l'expérience — avec une obligation propre : 3 semaines minimum auprès d'enfants de moins de 3 ans, sans lesquelles l'épreuve EP1 n'est pas validée. En voie scolaire : 14 semaines, sur au moins deux structures différentes, dont 3 semaines auprès des moins de 3 ans. En formation continue : 14 semaines en entreprise, ou une activité d'au moins 6 mois à temps plein l'année précédant l'examen. Ces périodes doivent, pour un candidat qui se présente sans formation, dater de moins de 3 ans.
| Statut | Âge requis | Durée de formation | Expérience requise |
|---|---|---|---|
| Apprentissage | 16-29 ans (15 ans sous conditions) | 24 mois — 12 mois si vous êtes déjà diplômé | Le contrat couvre l'expérience ; 3 semaines minimum auprès des 0-3 ans |
| Voie scolaire | Pas de condition d'âge propre à l'examen | 2 ans après la 3ᵉ (1 an si diplômé) | 14 semaines, sur 2 structures minimum, dont 3 semaines auprès des 0-3 ans |
| Candidat individuel | 18 ans au 31/12 de l'année d'examen | variable selon expérience | 14 semaines (448 h) dans les 3 dernières années, dont 3 semaines auprès d'enfants de moins de 3 ans |
Le CAP en 1 an : pour qui ?
Le parcours standard se fait en 2 ans. Le parcours en 1 an s'adresse aux profils qui peuvent aller plus vite : plus de 20 ans, une vraie expérience professionnelle, une grande aisance à comprendre et à apprendre — ou un diplôme déjà obtenu qui dispense des matières générales. Selon votre dossier, la dispense de deuxième année est parfois accordée d'office par l'académie, qui a ses propres critères ; dans les autres cas, c'est nous qui la demandons, et l'académie décide. Nous faisons le point sur votre situation dès le premier échange.
On peut s'inscrire toute l'année, et entrer en cours d'année sous conditions : la période de formation est alors ajustée à votre date d'entrée, sans jamais passer sous le volume requis. Mais pour viser le parcours en 1 an, inscrivez-vous avant novembre — c'est à ce moment-là que nous procédons aux inscriptions à l'examen (plateforme Cyclades).
Les méthodes pédagogiques
La formation s'appuie sur un plateau technique équipé pour les pratiques de cuisine, de bio-nettoyage et de puériculture : électroménager complet, point d'eau, poupons de soin, baignoire, table à langer, matériel de préparation des biberons, et tout le nécessaire aux techniques d'animation (peinture, papeterie, matériel de récupération…).
Les salles de formation sont équipées de vidéoprojecteurs ; une salle multimédia en accès libre permet les exercices en groupe ou en individuel. Dès l'entrée en formation, chaque stagiaire dispose des cours en visioconférence, en direct, d'un accès à notre plateforme de cours (ressources pédagogiques, replays des cours passés, liaison personnalisée avec les formateurs) et d'un coaching à distance (supports de cours, travaux dirigés, exercices à la demande).
Tout au long de la formation, le responsable pédagogique assure un suivi de chaque stagiaire, au niveau du centre (relevé de notes) comme de l'entreprise (carnet de liaison).
Le suivi et l'évaluation
- Feuilles de présence.
- Questions orales ou écrites (QCM).
- Mises en situation.
- Formulaires d'évaluation de la formation.
- Des évaluations permanentes tout au long du cursus, pour apprécier les acquis et repérer les difficultés.
- Chaque semestre, des évaluations formelles de l'ensemble des matières, type examens blancs, pour se préparer à la méthodologie de l'examen final.
Accessibilité handicap
La formation est accessible au public en situation de handicap : locaux aménagés (avec ascenseur), et le centre s'adapte aux différentes situations en mettant en place les actions nécessaires. Parlez-nous de vos besoins dès le premier contact.
Référent handicap : handicap@kesher-formation.com
Les résultats
| Indicateur | Valeur |
|---|---|
| Apprentis inscrits | 38 |
| Taux de réussite à l'examen | 97 % (28 reçus sur 29 présents) |
| Taux de mention | 86 % |
| Insertion globale à 6 mois | 91 % — dont 90 % dans le métier |
| Poursuite d'études | 17 % |
| Taux d'abandon | 11 % |
| Satisfaction des stagiaires | 96 % (taux de retour des enquêtes : 80 %) |
Session 2026 : 21 candidates reçues à l'examen du CAP AEPE — 19 en Île-de-France, toutes avec mention (14 Très Bien, 3 Bien, 2 Assez Bien), et 2 à Strasbourg. Source des 19 résultats franciliens : listes officielles SIEC du 3 juillet 2026.
Statistiques nationales : les indicateurs officiels du CFA sur InserJeunes
Débouchés : un secteur qui embauche
Employé de crèche ou de garderie, assistant maternel, agent territorial spécialisé des écoles maternelles (après concours), garde d'enfants à domicile… Les besoins en personnel qualifié pour s'occuper des jeunes enfants ne cessent d'augmenter, et l'accueil des moins de trois ans est devenu un enjeu de société.
Et pour continuer après le CAP :
- Diplômes d'État d'Auxiliaire de puériculture et d'Aide-soignant.
- Diplôme d'État d'Accompagnant Éducatif et Social (à domicile ou en structure).
- Bac pro Services aux personnes et aux territoires.
- Le DEEJE (Éducateur de jeunes enfants) : il n'y a plus de concours d'entrée — admission sur dossier et entretien, après le bac ou un titre de niveau 4, ou sous conditions sans le bac.
Page mise à jour le 5 août 2026.
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