Formation en crèche et EAJE · Relations avec les familles et transmissions

Les transmissions en crèche

L'équipe apprend à produire des transmissions structurées, utiles, objectives et confidentielles pour contribuer à la continuité de l'accompagnement.

Une professionnelle échange avec un proche pendant qu'une équipe organise une transmission confidentielle.

Les objectifs

À l'issue de la formation, les professionnels seront capables de :

identifier les finalités des transmissions entre professionnels et avec les familles.
distinguer les faits observés, les informations utiles et les interprétations dans une transmission.
formuler et transmettre des informations de manière claire, objective et confidentielle.
contribuer à la continuité de l'accompagnement de l'enfant par des transmissions adaptées.

Le contenu

Identifier les finalités et les critères d'une transmission de qualité
Formuler des transmissions claires, objectives et confidentielles

Demi-journée 1 — Identifier les finalités et les critères d'une transmission de qualité

Situations à clarifier. Les transmissions à travailler sont recensées avec les attentes liées aux échanges entre professionnels et avec les familles.

Séquence 1 — Donner une fonction à chaque transmission. L'apport relie les transmissions à la continuité de l'accompagnement et aux besoins d'information des interlocuteurs. La mise en commun fait émerger une finalité à garder en tête.

Séquence 2 — Séparer observation et interprétation. Les études de situations servent à classer des formulations et à repérer ce qui peut être reformulé ou vérifié. La comparaison fait émerger un critère d'objectivité.

Grille produite le matin. Elle classe les exemples entre faits observés, informations utiles et interprétations à reformuler.

Demi-journée 2 — Formuler des transmissions claires, objectives et confidentielles

Du critère à la formulation. Les repères du matin sont mobilisés dans des transmissions écrites ou orales selon les interlocuteurs.

Séquence 1 — Réécrire pour être compris. L'exercice reprend une transmission en précisant les faits utiles, le contexte et les éléments à suivre. La comparaison des formulations permet de retenir un repère de clarté.

Séquence 2 — Choisir quoi dire, à qui et dans quel cadre. La mise en situation examine les modalités de transmission selon les interlocuteurs et les pratiques de la structure. Une façon de préserver la confidentialité tout en soutenant la continuité de l'accompagnement est choisie.

Transmission vérifiée. Une transmission écrite ou orale est réalisée, puis vérifiée avec les critères de clarté, d'objectivité et de confidentialité.

En pratique

Public visé: Professionnels des crèches et des écoles maternelles qui réalisent des transmissions entre professionnels et avec les familles.
Prérequis: Aucun prérequis.
Durée: 1 jour (7 h).
Méthodes mobilisées: Apports structurés, études de situations, échanges de pratiques, exercices de formulation et mises en situation professionnelles.
Évaluation des acquis: Analyse de transmissions, exercice de reformulation, classement d'informations utiles et observation d'une mise en situation.
Accessibilité handicap: Nous étudions chaque situation avec vous et adaptons la session avec votre structure. Référent handicap : handicap@kesher-formation.com
Effectif: Groupe de 5 à 10 personnes en général. Équipe plus petite ou plus grande : nous consulter — le programme et le devis s'adaptent.
Lieu: Dans votre structure : nous venons à vous — sur place, pas à distance.
Tarif: Tarif indicatif : 1 800 € par journée de formation (7 h), pour le groupe. Personnalisation du tarif sur devis pour le prix final.
Délai d'accès: Nous calons la session avec votre structure — comptez en général de deux à six semaines entre votre demande et le démarrage.
Indicateurs de résultats: En cours de constitution pour ce catalogue — publiés après les premières sessions suivies.
Reconnaissance: Attestation de fin de formation — cette formation ne délivre ni diplôme ni titre enregistré.
Financement: Prise en charge possible par votre OPCO, au titre du plan de développement des compétences. Nous vous guidons dans la demande.

Envie de la programmer chez vous ?

Le programme complet de « Les transmissions » est remis à votre structure et adapté à son contexte — parlons de votre équipe et de vos dates.

① Vous nous appelez — vos dates, votre effectif, vos priorités. ② Vous recevez le programme adapté et le devis. ③ À votre accord, la session est calée.

Adapter le programme à votre équipe

Page mise à jour le 7 août 2026.